МДК.02.04 Теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом (222 Ульихина)

ОГСЭ.04 Иностранный язык 2024 г

ОГСЭ.01 Основы философии

ОГСЭ.02 Психология общения

ОГСЭ.03 История СДО-222

ОГСЭ.06. 222 Физическая культура

ОП.04 Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

ОП. 05 Медико-биологические основы обучения и воспитания детей с ОВЗ

ОП.09 Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи

ОП.10 Безопасность жизнедеятельности

МДК. 01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

МДК 02.02 Организация различных видов деятельности и общения детей

МДК 02.04 Теоретические и методические основы музыкального воспитания с практикумом

МДК.02.04. Теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом (ритмика)

МДК 02.05 Теоретические основы и методика развития речи у детей

МДК. 02.05 Теоретические основы и методика развития речи у детей

МДК.02.06 Теоретические основы и методика математического развития дошкольников

МДК.02.07. Детская литература с практикумом по выразительному чтению 222/Практикум

МДК.02.07. Детская литература с практикумом по выразительному чтению /Методика

МДК. 02.08. Теория и методика экологического образования дошкольников.

МДК.03.02 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития

МДК.03.03 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия

МДК.03.04 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

МДК.03.05 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками ЭЛО и П

МДК.04.01 Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации

МДК.05.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием